Max Baginski Kindertagesstätte und Hort

 

Unsere Kath. Kindertagesstätte Max-Baginski befindet sich im Bistum Limburg in der Trägerschaft der Katholischen Kirchengemeinde „St. Katharina“ Bad Soden/Taunus. Ab dem 1. August 2010 wird unser neues energiesparendes Haus in Passivhausbauweise als sechsgruppige Einrichtung mit vier Kindergartengruppen und zwei U-3 Gruppen geführt. In der Campusanlage auf dem Hasselgrundparkplatz sind zwei Hortgruppen beheimatet.

 

Alle technischen Informationen, Gebühren und Anmeldeformulare finden Sie hier. 

 

Die Betreuung der Kinder ist durch Fachpersonal gesichert. Unser Team setzt sich aus staatlich anerkannten Erzieher/innen, Heilpädagoginnen, Kinderpflegerinnen und zwei Hauswirtschafterinnen zusammen.  

 

Toleranz und Akzeptanz sind uns wichtig. Deshalb werden in unserer Kindertagesstätte Kinder unabhängig von ihrer Nationalität und Religion aufgenommen. Die Erzieherinnen beantworten die Fragen der Kinder nach Gott auf der Basis ihres christlichen Selbstverständnisses. Feste und Bräuche sind wichtige Elemente, die das Leben bereichern und Orientierung bieten.

 

In unserer Einrichtung lernen Kinder die liebevolle achtende Wertschätzung im menschlichen Miteinander. Die Integration wird dadurch gefördert, dass Kinder aus verschiedenen Altersstufen, ausländische Kinder, behinderte Kinder oder von Behinderung bedrohte Kinder zusammenleben.

 

In Anlehnung an die Pädagogik von Emmi Pikler ist uns bei unseren Krabbelkindern die achtsame und beziehungsvolle Pflege sehr wichtig.

Unsere Hortgruppen haben das Ziel, Familie und Schule zu unterstützen und zu ergänzen. Dies geschieht durch eine ganzheitliche Erziehung, in der das Kind seine individuellen und sozialen Fähigkeiten in allen Bereichen, besonders auch im Umgang und gemeinsamen Handeln mit anderen entfalten und entwickeln kann. Wir bieten Anregungen zur Freizeitgestaltung und die Betreuung bei den Hausaufgaben an.

 

Großen Wert legen wir auf eine gesunde, abwechslungsreiche und ausgewogene Ernährung, sowohl beim Frühstück als auch bei unserem gemeinsamen Mittagessen und Nachmittagssnack. 

Sehr viel Raum nimmt das Freispiel in unserem Kindertagesstättenalltag ein. Im Spiel erobert und erforscht das Kind aktiv und spontan seine Umwelt. Hier macht es die Lernerfahrungen, die für seinen Umgang mit sich selbst und der Welt von entscheidender Bedeutung sind. Im Spiel entwickeln sich Lebenskompetenzen, wie Sozial-, Personal- und Sachkompetenz. „Das frei erfundene Spiel ist die Sprache des Kindes.“ (Zulliger)

 

Bewegung ist Vorraussetzung für das Lernen und führt zur Handlungsfähigkeit in allen Persönlichkeitsbereichen. Wir ermöglichen Kindern aktiv die Natur zu erleben und sie durch alle Sinne zu erfassen. Neben unserem Außengelände bieten wir den Kindern Bewegungs- und Naturerfahrungen an. Weitere Schwerpunkte unseres Tagesablaufes sind z.B. kreative, musische und sprachliche Aktivitäten.

Unsere Kindertagesstätte ist mit verschiedenen Institutionen, wie z.B. Grundschule, Therapie- und Beratungsstellen vernetzt. Alle Mitarbeiter besuchen regelmäßig Fort- und Weiterbildungen.                                                     

 

Unsere Einrichtung versteht sich als Ort der Begegnung. Eltern können als Mitglied des Elternbeirates, des Fördervereines und im Elternbistro mitwirken.

Die Kommunikation zwischen Eltern und Erzieherinnen ist uns ein Anliegen.

 

Kinder können in unserer Kindertagesstätte viele positive Erlebnisse sammeln, damit dieser wichtige Lebensabschnitt für sie in guter Erinnerung bleibt.

 

(Stand: 01.07.2011)